2011年春青园小学数学中年级组教研计划
2011年春青园小学数学中年级组教研计划
为了践行我校“六年服务一生”的办学思想和服务理念，积极响应校领导提出的“质量攻坚”的要求，落实数学教研组的研训活动计划，特制定本四年级组教研计划。
一、教研目标
(一)基础性目标
1. 扎实抓教学质量提升，使学校教学质量进入到天心区第一梯队；
2.以“德泽讲坛”为载体，做好校本培训工作；
3.实施“蓝青工程”， 师徒结对，落实对新教师、年青教师的培养；
4、以“营造智慧课堂”为主题，研究教学中的小问题，提高教研活动的有效性；
(二)、教研活动目标
1.学期初组织教师学习教学大纲，制订切实可行的教学工作计划。讨论教学重难点，制定教学措施。
2.重视教学常规管理工作，认真做好备课工作，备前组织讨论，突破重难点，课后及时反馈交流，鼓励教师进行教学反思，认真总结个人的教育教学心得。注重错题的收集，建立错题库，注重培养学生的反思习惯。
2.本学期重点对计算进行研究和练习，严格控制学生在校时间和作业量，作业设计既要在量上有所控制，更要注重作业质量的精，精炼数学练习及检测，建立数学基本题型库。
3.以“利用多种方法提高学生计算的准确性”为重点，努力改变教师的教学行为和学生的学习方式。
4.要提高学生学习数学的习趣。学期期末组织本组教师讨论制订出切实可行的复习计划，加强学习质量调查，检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作。
二、具体措施
（一）培训方面：
1.积极配合“德泽讲坛”活动。学校每周的教师例会改变为单周开展“德泽讲坛”，双周开展“工作半月谈”。主题是：讲述你我的成长。涵盖的内容有师德教育，“阅读越精彩”：讲述自己读书的收获和体会，或是推荐一本好书。“教学小浪花”：讲述教育教学中的小故事，或是教育经验的分享。“冷眼看教育”：关注最新教育时事、教育思想，讲述自己的思考。主讲人为学校本校教师，每次2人，每人分享的时间15-20分钟。挖掘身边的培训资源，交流学习的收获，分享成长的喜悦，追寻教育的幸福。
2. 实施“蓝青工程”。徒弟要向师傅多请教。徒弟每月听师傅的课不少于4节，师傅听徒弟的课每月不少于2节。每月对此项工作进行小结。期末数学教研组内对师徒结对活动进行评比奖励。
（二）教研方面：
1.主题：“营造智慧课堂，提升教学质量”。
2.教研活动紧紧围绕质量提升，开展教学研讨活动。重点关注课堂教学的效率，尝试用当堂检测的方式评价教学，调整教学，营造智慧课堂
3.开展集体备课活动，共同探讨每个单元的教学内容、目标、重点、难点，及突出重点、突破难点的措施，以求共同进步；提倡个性化备课。教师备课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。在精心备课的基础上，认真上好每一节课，向课堂四十分钟要效益，让学生真正在课堂这四十分钟内不仅学到知识，而且学到方法。
校本研训的要求：上好常态课，每学期听课不少于10节，上好一节研究课、撰写一篇教育论文（教育故事、教育叙事）。骨干教师争取上一节研究课，做一次教学讲座。
1.利用每周一次的教研活动时间进一步自主学习和研讨，用好网上教研，做到互相学习，资源共享，开展数学教师教学论坛，结合课堂教学认真撰写教案、收集课例、教学反思用新的教学理念将教材教新、教活。
2.严格规范数学教学常规，使组内每位教师都能做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；并配合各部门对我们的质量调查。借助同研，认真备课，收集经典课例。
3.认真出好各单元测试练习，做到选题难易得当少而精，
突出教材中的基本点强化重点，评析透彻，以求把好教学质量关。并结合学校的免考制分A、B，给每一个学生，目的就是让学生掌握更多的知识，学习更多的技能。注重错题的收集，建立错题库，注重培养学生的反思习惯。
4.开展数学竞赛活动，根据本册教材的特点，本学期重视计算教学，体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算，同时加强优化过程，引导学生比较，合理选择算法，并适当强化。并通过计算的教学和竞赛，让学生巩固数学知识，形成数学能力，提高数学素养，推动整个数学的学习。
5.作业是学生反思的一个很重要的阵地。本学期要在数学的作业方面下功夫。作业的布置上要做到精选、精练、精批、精评，为提高数学学习的效率服务。作业的书写从课堂练习的教学就要开始重视，用垫板统一书写格式、字的大小等，使其规范化。
6.本学期，我们组将以“如何提高课堂效率”为教研主题，精心设计教学过程，多方位的创设让学生动手实践、自主探索和合作交流的课堂教学氛围，让学生真正成为学习的主人，鼓励他们从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题，学习解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，发展实践能力、探索意识和创新意识，努力创设一个心理自由的课堂教学环境，使他们能不断的提高自身综合素质。
（三）重点研训安排：
主题：“营造智慧课堂，提高教学效率”课堂教学展示课
组织流程：
二月：组织中年级组数学教师商量，根椐抽签情况确定上展示课人选。确定展示课的内容，并进行集体备课（通过个人备课，组内集中研讨，共同修改）。
三月：授课教师上试教课，全组老师集体评议，提出修改建议，授课教师调整授课方案，进行二次备课。
四月：参加数学组内展示，参加全组集体评课。
（四）学科活动，营造良好学习氛围
拟开展一次中年级学生全员参与的数学竞赛活动，具体竞赛内容，三年级由方艳华、张泽锋、易婷老师商量后确定，四年级由刘华、唐芳华、王海涛老师确定。按参赛总人数的6%、9%、15%的比例评选出一、二、三等奖的优秀学生。
2、根据学校要求，配合开展与香港学校和湘西农村学校的手拉手活动
三、全期活动安排：
二月份：
1、召开年级组会议，制定年级组工作计划。
2、上交培优补差计划，安排教学进度、计划等。
三月份：
1. 听专家团队进行课题指导。
2. 按教研组的安排和学校要求，实施“蓝青工程”活动。
3. 开展年级组内课堂教学研讨活动。
4. 配合学校作业教案检查。
四月份：
1、继续实施“蓝青工程”，师徒交流活动，配合学校检查。
2、准备年级数学竞赛活动，拟定活动具体安排计划。
3、期中考试命题、考试及质量分析。
4、参加数学组内展示，参加全组集体评课
五月份：
1. 继续开展课堂教学交流活动。
2. 开展数学年级组活动，完成评选及消息发布。
3. 开展与一师附小的交流活动。
4. 配合学校作业教案检查。
六月份：
1. 教研组资料收集，复习课教学方法指导。
2. 配合学校做好各项总结评优工作。
3. 积极参与《成长》2011年春华刊的投稿。
青园小学数学中年级组 方艳华
2011-2-25
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